Formazione per il progetto, progetto della formazione

Il libro propone alcune riflessioni intorno al problema della formazione di operatori da collocare all'interno del processo di progettazione in situazioni di elevata complessità tematica e organizzativa.

Nel progetto di edifici "complessi" si rende infatti necessario affiancare alle figure tradizionalmente coinvolte operatori che abbiano connotati di predisposizione alla interdisciplinarietà e alla comunicazione di informazioni tra settori specializzati.

I metodi tradizionali di formazione tecnico professionale, per lo più basati sull'insegnamento specialistico di pochi nuclei disciplinari, risultano inadeguati al carattere trasversale che questi nuovi operatori devono possedere rispetto alle diverse aree che il progetto e la costruzione affrontano.

Vengono pertanto indicati alcuni orientamenti per la realizzazione di una struttura formativa nella quale gli strumenti informatici assumono un ruolo determinante e dalla quale emerge il profilo di figure tecniche innovative, i cui statuti disciplinari non sono riconducibili a un quadro consolidato di offerta didattica e le cui competenze non sono perimetrabili in un sistema di conoscenze rigidamente e aprioristicamente definito.

Questo testo propone alcune riflessioni intorno al problema della formazione di operatori da collocare all'interno del processo di progettazione in situazioni di elevata complessità tematica e organizzativa.

Nel progetto di edifici "complessi" si rende infatti necessario affiancare alle figure tradizionalmente coinvolte operatori che abbiano connotati di predisposizione alla interdisciplinarietà e alla comunicazione di informazioni tra settori specializzati.

I metodi tradizionali di formazione tecnicoprofessionale, per lo più basati sull'insegnamento specialistico di pochi nuclei disciplinari, risultano inadeguati al carattere trasversale che questi nuovi operatori devono possedere rispetto alle diverse aree che il progetto e la costruzione affrontano.

Vengono pertanto indicati alcuni orientamenti per la realizzazione di una struttura formativa nella quale gli strumenti informatici assumono un ruolo determinante e dalla quale emerge il profilo di figure tecniche innovative, i cui statuti disciplinari non sono riconducibili a un quadro consolidato di offerta didattica e le cui competenze non sono perimetrabili in un sistema di conoscenze rigidamente e aprioristicamente definito.

Oltre a costituire una base di discussione per chi si occupa di metodologia della progettazione e di tecniche di formazione nel settore delle costruzioni, il testo contiene elementi di sicuro interesse per i professionisti, per le società di ingegneria, per gli enti gestori di grandi patrimoni immobiliari e, in generale, per tutte le strutture di progettazione che si confrontano con una sempre più articolata complessità tecnica e disciplinare.

Claudio Molinari (1945), architetto, è professore di Tecnologia dell'architettura presso la Facoltà di Architettura del Politecnico di Milano, dove svolge e coordina ricerche e studi sul settore delle costruzioni e sugli aspetti gestionali del processo e del prodotto edilizio, con particolare riferimento ai temi della manutenzione programmata.

Ha contribuito alla costituzione e poi diretto fino al 1991 il Centro per la Grafica informatizzata del Politecnico di Milano e dirige il Laboratorio di Tecnologie informatiche del Dipartimento di Programmazione, Progettazione e Produzione Edilizia.

Tra gli scritti recenti - oltre a numerosi saggi su riviste, pubblicazioni scientifiche e atti di convegni - si segnalano i libri Manutenzione in edilizia, Angeli, Milano, 1989; L'informatica per il progetto(a cura di), Città Studi, Milano, 1991 ; Osservazioni sull'edilizia Città Studi, Milano, 1993.

Andrea Campioli (1962), architetto, dottore in Tecnologia dell'architettura, svolge attività di ricerca presso il Dipartimento di Programmazione, Progettazione e Produzione Edilizia del Politecnico di Milano in qualità di collaboratore tecnico occupandosi principalmente degli effetti dell'innovazione tecnologica e tecnica sulla cultura progettuale in architettura e nei disegno industriale.

Tra le pubblicazioni si segnalano: I presagi di un nuovo costruire, Angeli, Milano, 1988; La critica della poetica e dello stile, in G. Nardi, A. Campioli, A. Mangiarotti, Frammenti di coscienza tecnica, Angeli, Milano, 1991; II contesto del progetto, Angeli, Milano, 1993. Collabora alle riviste l'Arca, Area, Sinopie e Costruire in laterizio per la quale, dal 1991, cura la rubrica Dettagli.