I dati INVALSI a supporto della Matematica

La Matematica occupa da sempre un ruolo centrale nei curricoli scolastici, non soltanto per la sua funzione strumentale, ma per il suo valore formativo profondo. Essa rappresenta una disciplina che, più di altre, contribuisce allo sviluppo del pensiero astratto, del ragionamento logico e della capacità di problem solving. In un contesto educativo sempre più orientato alla complessità e all’interdisciplinarità, la Matematica si configura come un linguaggio universale, capace di connettere ambiti del sapere apparentemente distanti e di fornire strumenti cognitivi essenziali per la comprensione del mondo contemporaneo.
Nel corso delle varie edizioni del Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica”, sono stati raccolti molti lavori che ricercatori e insegnanti hanno dedicato a questo tema. Il volume qui descritto ne raccoglie tre dell’ottava edizione, svoltasi a Roma dal 23 al 26 novembre 2023.
Nel loro insieme, i lavori offrono uno sguardo articolato e coerente su come la ricerca educativa possa dialogare con la pratica didattica, generando percorsi formativi capaci di rispondere alle sfide della contemporaneità. Il volume si rivolge a insegnanti, formatori, ricercatori e decisori educativi interessati a promuovere una scuola che apprende, riflette e innova.

Patrizia Falzetti, Dirigente tecnologa, è Responsabile del Settore della ricerca valutativa dell’INVALSI; è inoltre responsabile dell’Ufficio Statistico per il SISTAN e del Servizio Statistico INVALSI che cura l’acquisizione, l’analisi e la restituzione dei dati riguardanti le rilevazioni nazionali e internazionali (OCSE e IEA) sugli apprendimenti. Coordina e gestisce il processo di restituzione dei dati e delle analisi statistiche alle singole istituzioni scolastiche e al Ministero dell’Istruzione e del Merito.