Un grosso foglio da pacchi e un pezzo di carbone
Authors:

Claudia Paganoni

Un grosso foglio da pacchi e un pezzo di carbone

L’educazione popolare di Alberto Manzi fra Italia e Sud America

Il volume indaga l'alfabetizzazione degli adulti condotta da Alberto Manzi tra Italia e Sud America, a partire dal quadro concettuale dell’educazione popolare: prendendo in esame le trasmissioni e i romanzi della “trilogia sudamericana”, ma anche le interviste con attori chiave e i materiali didattici, esso mette in luce la teoria-pratica di Manzi, volta a un approccio trasformativo all’alfabetizzazione degli adulti. La trattazione contribuisce agli studi sul lavoro educativo del maestro e al dibattito sull’educazione popolare nel contesto italiano, nei suoi legami con l’educación popular latinoamericana. L’esperienza del maestro nell’ambito dell’educazione degli adulti, caratterizzata da una spiccata autoriflessività, riesce inoltre a entrare intimamente in comunicazione con chi svolge la professione educativa.

Pages: 172

ISBN: 9788835188315

Edition: in preparazione 1a edizione 2026

Publisher code: 940.1.29

Alberto Manzi (Roma, 1924 - Pitigliano, 1997) è autore e presentatore delle trasmissioni televisive Rai Non è mai troppo tardi. Corso popolare di italiano per adulti analfabeti (1960-1968) e Impariamo insieme. La lingua italiana per gli extracomunitari (1992). Inoltre, contribuisce alla creazione del programma radiofonico argentino per l’alfabetizzazione Más vale tarde que nunca (1988) e vanta una lunga esperienza come insegnante volontario di prima alfabetizzazione in diversi Paesi del Sud America. Il maestro ha scelto di consegnare la memoria dei suoi viaggi ai romanzi di ispirazione autobiografica della “trilogia sudamericana”: La luna nelle baracche (1974), El loco (1979) e E venne il sabato (pubblicato postumo nel 2005).
Il volume è volto a indagare l'alfabetizzazione degli adulti condotta da Alberto Manzi tra Italia e Sud America, a partire dal quadro concettuale dell’educazione popolare: prendendo in esame le trasmissioni e i romanzi della “trilogia sudamericana”, ma anche le interviste con attori chiave e i materiali didattici, esso mette in luce la teoria-pratica di Manzi, volta a un approccio trasformativo all’alfabetizzazione degli adulti. Nei romanzi della “trilogia” si cela il cuore del posizionamento etico ed educativo del maestro che, nei programmi televisivi, prende forma nel concreto delle scelte didattiche.
La trattazione contribuisce agli studi sul lavoro educativo del maestro e al dibattito sull’educazione popolare nel contesto italiano, nei suoi legami con l’educación popular latinoamericana. L’esperienza del maestro nell’ambito dell’educazione degli adulti, caratterizzata da una spiccata autoriflessività, riesce inoltre a entrare intimamente in comunicazione con chi svolge la professione educativa.

Claudia Paganoni ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze Umane - Pedagogia presso l’Università di Verona. Docente di Italiano, Storia e Geografia nella scuola secondaria di primo grado, la sua attività di ricerca si concentra sull’educazione popolare, con particolare interesse per le connessioni fra il contesto italiano e argentino, tema sul quale ha pubblicato alcuni articoli su rivista.

Introduzione. Incontro con il maestro Alberto Manzi

Il maestro Manzi e l’educazione con gli adulti analfabeti: dalla televisione italiana all’attivismo in Sudamerica

  • Non è mai troppo tardi
  • Impariamo insieme
  • «Scoprii cose che per me valevano molto di più»: ricostruzione dell’esperienza sudamericana di Alberto Manzi
  • L’alfabetizzazione via radio in Argentina

Educazione popolare in età adulta: storie e definizioni di un concetto eclettico

  • Storie di un concetto eclettico
  • Definizioni di un concetto eclettico
  • La “cassetta degli attrezzi” dell’educazione popolare

«Lì c’è davvero Alberto Manzi»: i romanzi sudamericani

  • Le trame della trilogia
  • La disumanizzazione
  • La trasformazione

L’educazione trasformativa in Non è mai troppo tardi, Impariamo insieme e Más vale tarde que nunca

  • Educazione popolare in TV
  • Educazione popolare via radio

Conclusioni. Popolare per imparare a pensare

Bibliografia

Ringraziamenti

Serie: I territori dell'educazione

Subjects: Inclusive Education - Intercultural Education - History of Education and School

Level: Scholarly Research - Books for Teachers, Social and Health Workers

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