Books about Adult Education

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Authors:

Ludovico Ferro

Title: Formazione e motivazione in 10 scene

(e altrettante retroscene)

Sumamry:

Attraverso la narrazione – anche illustrata – di dieci situazioni, il testo pone domande e fornisce argomentazioni sul senso della formazione continua in età adulta. Con uno stile semplice e diretto, questo volume svela i presupposti teorici e i risultati dell’ampia ricerca empirica realizzata per studiare il prima e il dopo dell’azione didattica. Il libro si rivolge quindi anche ai professionisti e agli studiosi della formazione.

Book code:

cod. 2001.166

Authors:

Title: Finché Dio non chiama

Trasformazione adulta e conversione religiosa

Sumamry:

Il volume analizza i dinamismi della religiosità nel corso dell’età adulta e delle sue trasformazioni, con particolare attenzione al fenomeno della conversione. Il testo si offre provocatoriamente alla riflessione autobiografica dei suoi lettori, in particolare studenti, insegnanti ed educatori, formatori, insegnanti di religione, studiosi di scienze religiose.

Book code:

cod. 1061.16

Authors:

Massimiliano Stramaglia

Title: Leadership sensibile

Per una nuova cultura del lavoro e delle relazioni

Sumamry:

L’Alta Sensibilità dell’elaborazione sensoriale è un tratto genetico che si riscontra nel 15-20 per cento della popolazione. Le Persone Altamente Sensibili (PAS) tendono a sentirsi sopraffatte con maggiore facilità, ma possiedono una maggiore capacità empatica e mettono in atto più spesso comportamenti pro-sociali, gli stessi atteggiamenti propri della leadership socio-emozionale. Questo lavoro vuole dimostrare come il passaggio da una leadership compassionevole a una nuova Leadership Altamente Sensibile Consapevole non solo sia possibile, ma addirittura auspicabile.

Book code:

cod. 1163.12

Sumamry:

Il primo libro ad affrontare in termini sistematici la difficile tematica dei processi di formazione... Evidenzia in modo chiaro ed organico gli elementi costitutivi della professione di "formatore specialista" nell'ottica di apprendimento degli adulti.

Book code:

cod. 25.1

Authors:

Title: Il corpo-paziente

Da oggetto delle cure a soggetto della relazione terapeutica

Book code:

cod. 565.8

Authors:

Roberto Luperini

Title: Giochi d'aula

Giochi per cambiare la formazione e favorire il cambiamento

Sumamry:

Un testo di grande interesse per tutti gli operatori del settore! In questo libro sono presentati oltre 90 giochi che permettono di gestire tutte le diverse fasi di un’aula di formazione.

Book code:

cod. 25.2.10

Sumamry:

Il volume indaga i diversi aspetti del coordinamento pedagogico, interrogandosi sulle istanze, le funzioni e i compiti che possono essergli assegnati. Ci si chiede inoltre quali iniziative strutturali può assumere un’organizzazione al fine di mettere i propri coordinatori nelle condizioni di adempiere alle funzioni connesse al proprio ruolo in modo sempre più efficace e positivo.

Book code:

cod. 292.1.16

Authors:

Daniele Loro

Title: Formazione ed etica delle professioni

Il formatore e la sua esperienza morale

Sumamry:

Una riflessione sull’esperienza morale che il formatore si trova a vivere nell’ambito della sua attività lavorativa. Dopo un richiamo alla formazione quale orizzonte conoscitivo e di senso, il volume presenta il contesto epistemologico in cui si colloca l’etica delle professioni, una delle espressioni più significative delle cosiddette “etiche applicate”, il cui fine è di conciliare la complessità dell’esperienza pratica e il suo riferimento alla dimensione valoriale dell’esistenza.

Book code:

cod. 292.1.17

Authors:

Vanna Iori, Alessandra Augelli, Daniele Bruzzone, Elisabetta Musi

Title: Ripartire dall'esperienza

Direzioni di senso nel lavoro sociale

Sumamry:

Nell’attuale contesto di incertezza e precarietà aumentano le richieste inedite e complesse a cui gli operatori sociali sono chiamati a rispondere. Questo volume riflette, grazie alle testimonianze di un centinaio di protagonisti – assistenti sociali, educatori, operatori sanitari, psicologi, volontari –, sul senso e le prospettive del loro agire.

Book code:

cod. 1930.3