Libri di Valutazione, sostegno e riabilitazione nell'età dello sviluppo

La ricerca ha estratto dal catalogo 214 titoli

Autori:

Maria Luisa Gargiulo

Titolo: Il bambino con deficit visivo

Comprenderlo per aiutarlo. Guida per genitori, educatori e riabilitatori

Sommario:

Uno strumento fondamentale per genitori, operatori e insegnanti coinvolti nella problematica della minorazione visiva in età infantile o adolescenziale. Rivisitato e aggiornato rispetto alla prima edizione del 2005, il volume affronta con un linguaggio accessibile e chiaro tematiche fondamentali per chi desidera comprendere da vicino il modo in cui un bambino con deficit visivo percepisce e interagisce con la realtà delle cose e delle persone.

Codice libro:

cod. 1305.65.1

Sommario:

Che attività preparo per il mio alunno? Che cosa lo diverte? Perché non riesco a coinvolgerlo nelle attività con gli altri? Che cosa lo ha infastidito oggi? Perché sembra non saper chiedere quello che desidera o di cui ha bisogno? Come posso farlo giocare con gli altri compagni? Che materiali posso proporgli? Come posso sostenere il suo cammino di crescita nel modo più adeguato?

Codice libro:

cod. 1305.281

Sommario:

Il Metodo LENUOR nasce dalla necessità di definire quali tecniche rieducative utilizzare nella riabilitazione della LEttura, del sistema e senso del NUmero e dell’ORtografia. Il libro rappresenta una guida operativa per le diverse figure professionali che si occupano di riabilitazione dei disturbi dell’apprendimento: logopedisti, psicologi, neuropsicomotricisti dell’età evolutiva, neuropsichiatri infantili. Inoltre, anche pedagogisti, insegnanti, tutor e tecnici dell’apprendimento, educatori e caregiver motivatori potranno trovare utili indicazioni per sostenere l’insegnamento di lettura, scrittura e numeri.
https://www.metodolenuor.it/

Codice libro:

cod. 1305.304

Autori:

Titolo: Orfani di crimini domestici

Interventi integrati dall'emergenza alla crescita post-traumatica

Sommario:

Il volume propone una lettura integrata e operativa della condizione degli orfani di crimini domestici. A partire dall’esperienza sul campo e dal lavoro di rete, il testo raccoglie e sistematizza le più recenti conoscenze sugli effetti della violenza assistita e del lutto traumatico sullo sviluppo di bambini e adolescenti. Rivolto ad assistenti sociali, educatori, psicologi, operatrici dei CAV, decisori istituzionali e comunità scientifica, il libro offre una cornice condivisa con pratiche efficaci, riflessive e orientate allo sviluppo, lasciando intravvedere la possibilità di costruire percorsi di cura, speranza e futuro per gli orfani di crimini domestici.

Codice libro:

cod. 219.8

Autori:

Rosetta Cappelluccio

Titolo: Vite costrette

Narrazione clinica e pratiche DBT per adolescenti detenuti

Sommario:

Il volume nasce dall’esperienza clinica maturata in contesti di restrizione penale e istituzionale, dove il disagio psicologico degli adolescenti si intreccia a storie di trauma complesso, deprivazione relazionale e interruzioni precoci dei processi evolutivi. Il testo propone un’analisi articolata del lavoro terapeutico, integrando osservazione clinica, inquadramento teorico e narrazione di casi, con l’obiettivo di restituire la complessità dei percorsi di cura in setting caratterizzati da limiti, controllo e forte esposizione al rischio.

Codice libro:

cod. 1250.393

Autori:

Sergio Melogno, Paolo Stievano

Titolo: Neurosviluppo: oltre le differenze

Dalla teoria alla pratica

Sommario:

In una realtà che interpreta le differenze come limiti, questo libro propone una prospettiva alternativa che le trasforma in opportunità evolutive. Ispirandosi alla metafora del paesaggio epigenetico, lo sviluppo è rappresentato come il viaggio di una biglia che, anziché seguire una traiettoria predefinita, scolpisce il proprio unico percorso su un territorio dinamico di potenzialità. Un testo ricco di strumenti ed esempi clinici, utili per studenti, professionisti della salute (medici, neuropsichiatri, psicologi, terapisti della riabilitazione) ed educatori.

Codice libro:

cod. 1210.2.15

Autori:

Sabrina Mezzadri

Titolo: Mappe e intelligenza artificiale

Strumenti concreti per organizzare il pensiero e sostenere l’apprendimento nella scuola inclusiva. Guida per tutor, insegnanti, clinici e genitori

Sommario:

Pensato per insegnanti, tutor, clinici e genitori che accompagnano studenti e studentesse con modalità di apprendimento diverse, questo libro offre strumenti concreti per rendere accessibili contenuti complessi senza impoverirli.

Codice libro:

cod. 1305.313

Autori:

Paola Carozza

Titolo: Principi di riabilitazione psichiatrica

Per un sistema di servizi orientato alla guarigione

Sommario:

Il volume fornisce un’aggiornata ed esaustiva panoramica sui principi, le finalità e le aree di intervento della riabilitazione psichiatrica. Il testo si sofferma sul processo riabilitativo, sul ruolo delle famiglie e sulle competenze che gli operatori devono maturare e fornisce una raccolta sistematica di linee-guida che orientino gli operatori nella pratica quotidiana e colmino un vuoto nella formazione dei professionisti.

Codice libro:

cod. 1305.70