Sylvain De Coster, Fernand Hotyat
La sociologia dell'educazione
Pagine: 308
ISBN: 9788820470241
Edizione: 3a edizione 1992
Codice editore: 1520.16
Disponibilità: Buona
La sociologia dell'educazione, sviluppatasi inizialmente nei paesi anglosassoni nell'ambito delle scienze pedagogiche, ha ormai assunto, sotto la spinta della progressiva istituzionalizzazione dei processi educativi, lo status di disciplina autonoma, attorno alla quale si è andato definendo anche in Europa un crescente interesse di studio e di ricerca.
L'opera qui presentata, che rispetto ad altre ha il vantaggio di riferirsi nei temi e nella documentazione - a una realtà culturale ed educativa per molti versi prossima a quella italiana, introduce attraverso una sintesi chiara e rigorosa la problematica e il dibattito oggi in atto in questo campo, proponendosi inoltre come strumento di approfondimento esplicitamente orientato all'azione educativa.
Dopo un'introduzione di carattere generale, vengono affrontati nel volume, tra gli altri, i problemi della funzione educativa nel sistema sociale, dell'esplosione scolastica, dei vari ambienti educativi, dell'apporto educativo dei piccoli gruppi, per proporre infine un «bilancio dell'educazione». Un'ampia bibliografia accompagna tutta la trattazione, stimolandone i possibili approfondimenti. Destinato in particolare a scopi di formazione sociologica e sociopedagogica a livello universitario e dei corsi abilitanti, il volume si propone anche, per il suo carattere sintetico ma anche «documentario» e di orientamento alla ricerca, agli insegnanti e agli operatori sociali già impegnati nell'azione educativa e assistenziale, in un contesto sociale che oggi sempre più richiede validi ed efficaci strumenti di informazione e di controllo.
S. De Coster, dopo essere stato per anni titolare della cattedra di psicologia nell'Università Libera di Bruxelles, si è occupato di problemi di pedagogia scientifica e applicata. E' direttore generale della Pubblica Istruzione e delle Belle Arti della città di Bruxelles.
E Hotyat dirige, in Belgio, l'Istituto Superiore di Pedagogia di Morlanwelz, in cui ha insegnato psicologia, sociologia dell'educazione e pedagogia; è autore di numerose opere di carattere psicopedagogico.
Prefazione
Introduzione
1. Problemi generali
1. Introduzione
2. li campo da esplorare
3· Importanza della sociologia dell'educazione
4· I metodi
5· L'estensione delle ricerche in materia di sociologia dell'educazione
6. Il problema socio-filosofico dei fini dell'educazione
7. L'influenza della società sull'educazione
8. La scuola di fronte allo Stato nel mondo attuale
9. L'influenza della scuola e i suoi limiti
Bibliografia
2. Funzione dell'educazione nel sistema sociale
I .Il sistema sociale
2. Origine della continuità e della trasformazione dei sistemi sociali
3. Pedagogia comparata - Inculturazione e acculturazione
4. Strutture e funzioni
5. Il fenomeno burocratico
6. Problemi burocratici attuali
7. La partecipazione
8. Nazione della società sul bambino - L'ipotesi del fenomeno di rottura
9. L'azione della società sull'adolescente - Assenza di funzione sociale della gioventù
IO. L'emancipazione dell'individuo e la sua libertà
Bibliografia
3. L'esplosione scolastica
I . L'incremento dello sforzo scolastico
2. L'insegnamento come investimento
3. Bisogni e riserve di attitudine
Bibliografia
4. Contesti sociali e educazione
I . Introduzione
2. Il livello socio-culturale familiare e l'educazione
3 . Differenze regionali
4. I paesi industrializzati
5. L'alfabetizzazione degli adulti
6. Le pratiche educative secondo i diversi ambienti
7. Mobilità sociale e scuola
8. La democratizzazione della scuola
9. Conclusione
Bibliografia
5. Sociologia dei gruppi ristretti
1. Introduzione
2. La famiglia
3. La classe
4. La scuola
Bibliografia
6. Bilancio dell'educazione - Salute mentale e disadattamento
1 . Introduzione
2. Il disadattamento
3. I diversi fattori del disadattamento
4. La delinquenza giovanile
5. Conclusione - L'azione socio-pedagogica
Bibliografia
Introduzione
1. Problemi generali
1. Introduzione
2. li campo da esplorare
3· Importanza della sociologia dell'educazione
4· I metodi
5· L'estensione delle ricerche in materia di sociologia dell'educazione
6. Il problema socio-filosofico dei fini dell'educazione
7. L'influenza della società sull'educazione
8. La scuola di fronte allo Stato nel mondo attuale
9. L'influenza della scuola e i suoi limiti
Bibliografia
2. Funzione dell'educazione nel sistema sociale
I .Il sistema sociale
2. Origine della continuità e della trasformazione dei sistemi sociali
3. Pedagogia comparata - Inculturazione e acculturazione
4. Strutture e funzioni
5. Il fenomeno burocratico
6. Problemi burocratici attuali
7. La partecipazione
8. Nazione della società sul bambino - L'ipotesi del fenomeno di rottura
9. L'azione della società sull'adolescente - Assenza di funzione sociale della gioventù
IO. L'emancipazione dell'individuo e la sua libertà
Bibliografia
3. L'esplosione scolastica
I . L'incremento dello sforzo scolastico
2. L'insegnamento come investimento
3. Bisogni e riserve di attitudine
Bibliografia
4. Contesti sociali e educazione
I . Introduzione
2. Il livello socio-culturale familiare e l'educazione
3 . Differenze regionali
4. I paesi industrializzati
5. L'alfabetizzazione degli adulti
6. Le pratiche educative secondo i diversi ambienti
7. Mobilità sociale e scuola
8. La democratizzazione della scuola
9. Conclusione
Bibliografia
5. Sociologia dei gruppi ristretti
1. Introduzione
2. La famiglia
3. La classe
4. La scuola
Bibliografia
6. Bilancio dell'educazione - Salute mentale e disadattamento
1 . Introduzione
2. Il disadattamento
3. I diversi fattori del disadattamento
4. La delinquenza giovanile
5. Conclusione - L'azione socio-pedagogica
Bibliografia
Contributi:
Collana: Sociologia
Argomenti: Pedagogia sociale e della marginalità - Sociologia dell'educazione
Livello: Textbook, strumenti didattici
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