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La sessualità e l’affettività sono parti integranti dell’esperienza umana e il loro sviluppo deve essere supportato da un’educazione che consideri le diverse dimensioni della vita della persona, inclusi gli aspetti psicologici, emotivi, relazionali e sociali. La collaborazione interistituzionale tra gli Ordini degli psicologi del Lazio e dei medici di Roma e le Università romane La Sapienza e Tor Vergata, ha prodotto linee guida organizzate nel Manuale “Educazione sessuo-affettiva nelle scuole primarie e secondarie: linee guida di intervento”. Il documento è rivolto ai professionisti della salute, agli istituti scolastici, ai cittadini ai genitori e alle istituzioni.
La rapida crescita della incongruenza di genere pone urgenti e seri problemi scientifici, clinici e culturali. La SIPNEI, con questa presa di posizione, indica con chiarezza i punti centrali di orientamento per garantire a tutti la realizzazione del proprio progetto di vita, senza automatismi e decisioni frettolose prese in giovanissima età.
Dopo Freud e la prima psicoanalisi, scarsa è stata la teorizzazione psicologica sulla sessualità. Una zona cieca, dunque, lasciata nei fatti alla gestione dei singoli psicoterapeuti. Un paradosso non da poco per la psicologia e per le sue applicazioni cliniche, data l’enorme importanza conferita alla relazione da tutti gli approcci psicoterapeutici. Le relazioni, infatti, sono la principale causa (e la cura) della sofferenza psicologica e cos’è la sessualità se non un modo particolare di stare in relazione tra esseri umani? Quali teorie muovono l’agire clinico degli psicologi in questo ambito? Quale educazione sessuale viene proposta, che non sia la mera lezione sulla biologia della riproduzione? In che modo il tema della sessualità può tornare ad essere centrale per una riflessione più ampia sull’essere umano, che non riguardi sporadicamente solo il dibattito politico controverso su un gruppo di persone che ancora faticano a vedere riconosciuti i loro diritti civili in tema di identità sessuale? Queste domande hanno orientato la ricerca e il dibattito della Commissione Nazionale SIPNEI Discipline Mentali che propone al mondo psi un documento che spazia dall’esame delle teorie tradizionali, a quelle recenti, fin dentro il dibattito attuale sul genere, il sesso, i diritti delle persone LGBTQIA+. Questo documento fa seguito alla pubblicazione, ad opera della Commissione, di un testo generale di inquadramento delle scienze psicologiche e delle pratiche psicoterapeutiche e psichiatriche nel paradigma della Psiconeuroendocrinoimmunologia (Bastianelli, Bianchi, Bottaccioli et al. Pnei Review 1/2021: 12-69 scaricabile gratuitamente dal sito dell’editore).
