Titolo Rivista EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Autori/Curatori Angela Arsena
Anno di pubblicazione 2023 Fascicolo 2023/2
Lingua Italiano Numero pagine 10 P. 34-44 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/ess2-2023oa16466
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Occuparsi di moda in un’ottica educativa può sembrare una contraddizione in termini in quanto da sempre la moda è considerata questione vacua e superficiale. Tuttavia essa esercita una grande influenza nella contemporaneità soprattutto digitale, abitata da influencer e blogger che “dettano la moda” in termini di costumi, abitudini e linguaggi. Curvarsi con sapienza pedagogica nelle strade e nelle autostrade della relazionalità social e digitale può permettere di intercettare delle interessanti connessioni tra la moda, le infrastrutture digitali e i nuovi linguaggi per impostare una pedagogia attiva e nuova nella nostra epoca di cambiamenti culturali sempre più repentini.
Parole chiave:pedagogia attiva; relazionalità digitale, etnopedagogia, antropologia pedagogica, cultura liquida
Angela Arsena, La moda come paradigma educativo nelle dinamiche della socialità digitale in "EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY" 2/2023, pp 34-44, DOI: 10.3280/ess2-2023oa16466