Fascicolo 75/2019
- Francesco Mazzeo Rinaldi, Editoriale
- Veronica Lo Presti, Elvira Celardi, Verso una valutazione COVID-safe e COVID-ready: didattica, famiglia e territorio ai tempi del COVID-19. Il caso della gazzetta olimpica, giornale della scuola e del quartiere.
- Ida Cortoni, Valentina Faloni, Comunicare l’emergenza: infografica e storytelling del COVID 19. Ricerca e valutazione della comunicazione visuale
- Erica Melloni, Maria Stella Righettini, Durante e dopo l’emergenza: il ruolo della valutazione di performance per rafforzare la capacità amministrativa delle pubbliche amministrazioni
- Claudia Peiti, Cesare Vignocchi, Una metodologia integrata di misurazione della performance organizzativa. L’esempio del sistema delle camere di commercio
- Vittoria Jacobone, Giuseppe Moro, Caterina Balenzano, Counterfactual evaluation of a public programme for youth-led projects
- Francesca Marcella Mazza, Giovanni Soda, Gianluca Calabretta, Valutazione multi-attributo e processi di pianificazione e programmazione. Un caso studio: l’identificazione delle aree di attrazione naturale e culturale di rilevanza strategica della Regione Calabria
Fascicolo 74/2019
- Editoriale
- Carla Facchini, Carlo Pennisi, Gli usi della valutazione tra regole ed algoritmi: il cambiamento degli Atenei nella percezione dei Direttori di Dipartimento
- Mauro Palumbo, Terza missione e sviluppo territoriale: il contributo della valutazione
- Anna Fausta Scardigno, Brigida Blasi, Serafina Pastore, Francesco Guaragno, Valutare la Terza Missione dell’Università: processi partecipativi e meccanismi di consultazione
- Emanuela Reale, Valutazione dell’Università ne valorizzazione del contesto territoriale
- Annalisa Di Benedetto, Alberto Ciolfi, Giampiero D’Alessandro, Uno strumento per l’autovalutazione e il monitoraggio dei Corsi di Studio: il cruscotto indicatori ANVUR
Fascicolo 73/2019
- Gabriele Tomei, Editoriale
- Francesco Gaudio, Tullio Romita, Qualità della vita e benessere soggettivo: riflessioni e proposte per il caso italiano
- Gianfranco Pozzer, Pianificazione della città e pratiche valutative: un’euristica dei Big Data
- Donatella Poliandri, Sara Romiti, La valutazione esterna delle scuole in Italia: la selezione e la formazione di chi valuta
- Monica Raiteri, Paolo Losa, «La questione vitale dei pasti a scuola». La valutazione degli avanzi della refezione scolastica come metodo predittivo dell’insorgenza precoce di disturbi del comportamento alimentare
- Elena Cappellini, Silvia Duranti, Valentina Patacchini, Nicola Sciclone, The Youth Guarantee: a real opportunity for NEETS?
- Ivan Galligani, L’approccio sostantivo alla Teoria del Cambiamento (ToC). Una proposta metodologica per la valutazione dei programmi complessi.
- Claudia Peiti, Vincenzo Testa, Pietro Cavanna, Il benchmarking delle consistenze di personale come presupposto per la valutazione della performance