A scuola dalle maestre

Per molto tempo la storia della scuola e della pedagogia è stata raccontata soprattutto attraverso figure maschili diventate simbolo di esperienze educative capaci di lasciare un segno. E le donne-maestre? Numerosissime nelle aule, protagoniste quotidiane dell’educazione di intere generazioni sono rimaste spesso senza nome, senza voce, ai margini della storia pedagogica.
Un sapere peculiare quello delle donne che in-segnano, che lasciano traccia profonda nella storia dei singoli e delle comunità. È questo sapere che si vuole qui riprendere in mano per ridare vigore a scelte preziose nei percorsi formativi e didattici attuali. Sulla scia del pensiero e delle scelte di maestre pedagogiste che hanno modificato profondamente la realtà scolastica e non solo, il volume intende offrire stimoli e principi ispiratori per tener vivo il rinnovamento culturale nel contesto odierno che viene operato negli ambiti educativi di tipo formale e non formale e attraverso essi.
Le esperienze qui raccolte raccontano maestre ed educatrici che hanno saputo guardare oltre ciò che accadeva ogni giorno a scuola e nella formazione delle giovani generazioni, cogliendo bisogni, possibilità e relazioni che altrimenti sarebbero rimasti nell’ombra. Attraverso gesti, intuizioni, pratiche didattiche e legami con il territorio, hanno costruito modi originali di insegnare e di stare con gli altri, facendo della scuola uno spazio di cura, creatività, inclusione e scoperta. Le “maestre” prese in esame sono donne che hanno dato un contributo diretto o indiretto, esplicito o implicito, alla crescita di una cultura che mettesse al centro l’emancipazione dei soggetti, l’apertura delle possibilità, l’innovazione dei processi formativi, l’esercizio libero ed equo del pensiero.

Alessandra Augelli è ricercatrice in Pedagogia sociale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore. I suoi principali oggetti di ricerca sono legati alle disuguaglianze sociali e alle dinamiche interculturali, alle diverse forme di fragilità e vulnerabilità,
alla formazione umana integrale dei diversi professionisti dell’educazione e della cura.

Caterina Benelli è professoressa associata in Pedagogia sociale presso il Dipartimento FORLILPSI dell’Università degli Studi di Firenze. Si occupa di Pedagogia sociale, dell’inclusione e dell’emancipazione, di pedagogia dell’adolescenza e delle professioni di cura, di metodi narrativi ed auto-biografici nella formazione e nella ricerca nazionale ed internazionale.