Jean-Jacques Rousseau, un geniale precursore dell’istruzione a distanza

Titolo Rivista CADMO
Autori/Curatori Emma Nardi
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2020/2
Lingua Italiano Numero pagine 18 P. 19-36 Dimensione file 426 KB
DOI 10.3280/CAD2020-002003
Il DOI è il codice a barre della proprietà intellettuale: per saperne di più clicca qui

Qui sotto puoi vedere in anteprima la prima pagina di questo articolo.

Se questo articolo ti interessa, lo puoi acquistare (e scaricare in formato pdf) seguendo le facili indicazioni per acquistare il download credit. Acquista Download Credits per scaricare questo Articolo in formato PDF

Anteprima articolo

FrancoAngeli è membro della Publishers International Linking Association, Inc (PILA)associazione indipendente e non profit per facilitare (attraverso i servizi tecnologici implementati da CrossRef.org) l’accesso degli studiosi ai contenuti digitali nelle pubblicazioni professionali e scientifiche

Tickled by a mother who wanted to teach botany to her four-year-old daughter, Rousseau composed eight letters between 1771 and 1772, which are as many lessons, given that, in each letter he deals with the study of a family of plants, starting from the observation of a flower and then deriving its general characteristics. Rousseau did not have any visual support but, with his well-known wis¬dom, and only using language, he created a small masterpiece that could be defined as ante litteram distance education. This article reconstructs the teaching aspects implicitly used by Rousseau and means to show how his is not a simple report of information, but a great lesson in teaching methods for the development of observation skills and lexical development.

Parole chiave:Teaching, botanics, lexicon, rhetoric, observation.

  1. Correspondence complète de Jean-Jacques Rousseau, édition critique établie et annotée par R.A. Leigh. Genève-Oxford: Institut et Musée Voltaire Les Délices – The Voltaire Foundation at the Taylor Institution, 1967-1980.
  2. Goethers Briefe, K.R. Mandelkow, B. Morawe, Hamburg, 1962.
  3. Nardi, E. (2005), Oltre l’Emilio. Altri scritti di Rousseau sull’educazione. Milano: FrancoAngeli.
  4. Rousseau, J.-J., OEuvres complètes, sous la direction de Bernard Gagnebin et Marcel Raymond. Paris: Gallimard, Éditions de la Pléiade, 1964-1995.

Emma Nardi, Jean-Jacques Rousseau, un geniale precursore dell’istruzione a distanza in "CADMO" 2/2020, pp 19-36, DOI: 10.3280/CAD2020-002003