La formazione nel lavoro in prospettiva socio-materiale. Studio di un modello ecosistemico

Titolo Rivista EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
Autori/Curatori Claudia Banchetti
Anno di pubblicazione 2023 Fascicolo 2023/2
Lingua Italiano Numero pagine 16 P. 116-131 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/erp2-2023oa15910
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La presente ricerca tenta di contribuire all’esplorazione delle pratiche formative all’interno di un ecosistema della formazione. Situandosi all’interno della tradizione degli studi sulla sociomaterialità, in particolare la Teoria dell’attività storico-culturale, questo lavoro mira a comprendere come e in che modo gli oggetti della formazione vengono generati e costruiti con logiche innovative, che tengono assieme l’esigenza di una formazione strumentale ma che non possono non rispondere alle esigenze dei professionisti che vedono sempre più nel lavoro occasione di crescita personale e autorealizzazione. Per comprendere le potenzialità e quelli che sono i limiti degli ecosistemi della formazione sono state studiate le Academy aziendali, in cui da anni sono sedimentate esperienze innovative di gestione della formazione basate sulla collaborazione tra sistemi formali e non formali di formazione. Il disegno della ricerca è qualitativo e viene utilizzato uno studio di caso analizzando in particolare una Academy aziendale italiana di un’organizzazione leader nel settore ICT. Il piano della ricerca ha previsto l’esplorazione delle pratiche di formazione all’interno dell’Academy attraverso un’analisi documentale e l’utilizzo di interviste semi-strutturate.

Parole chiave:; corporate academies; training models; educational organization; sociomateriality

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Claudia Banchetti, La formazione nel lavoro in prospettiva socio-materiale. Studio di un modello ecosistemico in "EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES" 2/2023, pp 116-131, DOI: 10.3280/erp2-2023oa15910