Fascicolo 2/2013
- Massimo Baldacci, Appunti sulla Ricerca-Azione in Pedagogia
- Stefano Oliverio, Professionalità riflessiva e pensiero qualitativo. Per una lettura non-costruttivista della riflessività
- Joaquìn Gairín, Miren Fernàndez-de-Alava, Aleix Barrera-Corominas, Communities of Practice, Informal Learning and Impact in the Workplace: Catalan Public Administration Networks
- Daniela Sideri, Reflective Practices for the Transition from Higher Education to the Workplace
- Valerio Ferro Allodola, Valutare la riflessività in Medical Education: modelli, problemi e prospettive
- Paolo Sorzio, La rete sommersa delle presupposizioni nel modello di valutazione del sistema scolastico. Dalla razionalità procedurale alla riflessività
- Daniela Manno, L’educazione al pensiero riflessivo nella formazione dei ricercatori industriali. Analisi di un’esperienza
- Michela Cozza, Remembering and telling the past: a qualitative study of organizational change
- A cura della Redazione, Recensioni
- A cura della Redazione, Abstracts
- A cura della Redazione, Authors
Fascicolo 1/2013
- Marie Volpe, Informal Learning: Reflections on Theory and Practice
- Paolo Raviolo, Toward Social Networks as Learning Tools: a Research Approach
- Michele Mancini, I Social Network in letteratura e nelle arti. Usi e costumi del terzo millennio
- Claudio Melacarne, Performative Technologies and Informal Learning. A Case Study in Higher Education
- Monica Fedeli, Mario Giampaolo, Marcie Boucouvalas, The Experience of Creating and Using Learning Contracts in a Higher Education Blended Course: Analysis of Student Voices in an On-line Discussion
- Lucia Zannini, La valutazione delle pratiche riflessive nella formazione medica: esperienze, metodi e ruolo delle tecnologie
- Vanna Boffo, Sabina Falconi, Relations, Communication and Services. The Case of Disabled Workers in a Public Organisation
- Paolo Raviolo, Continuing education e Massive Online Open Courses
- Vasco D'Agnese, Riflessività e istruzione superiore: elementi per una lettura attraverso Dewey e Bateson
- Valentina Mucciarelli, Claudio Melacarne, Paolo Raviolo, Social Network e apprendimenti informali nei contesti scolastici
- A cura della Redazione, Recensioni
- A cura della Redazione, Abstracts
- A cura della Redazione, Authors