Fascicolo 2/2016
- Introduzione. Le ragioni di questo numero di ERP: l’università in transizione
- Lucia Zannini, Maria Benedetta Gambacorti-Passerini, Pier Maria Battezzati, La formazione alle soft skills nel Corso di laurea in Medicina: uno studio qualitativo sulle scritture riflessive di un campione di studenti
- Domenico Lipari, Pratiche riflessive e apprendimento nella ricerca organizzativa
- Daniela Frison, Anna Dalla Rosa, Anna Serbati, Monica Fedeli, Michelangelo Vianello, Estroversione, riflessione e apprendimento: eventi d’apprendimento ed emozioni prevalenti nel processo di apprendimento in ambiente virtuale
- Davide Garofalo, L’innovazione didattica attraverso il cinema: favorire l’acquisizione di competenze trasversali con l’utilizzo del Blob
- Marika D'Oria, L’uso di metafore linguistiche per generare soft skills nelle professioni sanitarie
- Carola Girotti, La medicina grafica nella formazione e nell’educazione dei professionisti della cura
- Mario Giampaolo, Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per richiedenti asilo in Italia
- Paolo Raviolo, Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria
- Manuela Valentini, Alessandro Beretta, Coesione, autoregolazione e self-confidence: le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo
- Silvio Premoli, Building partnership with parents in child home care
- Longo Leonarda, Alessandra la Marca, Elif Gulbay, Metacognitive Awareness Teaching Tool Kit (MATTK). Reflective teaching for critical thinking and creativity development in classroom
- Ivano Gamelli, In principio era il verbo. Educare la voce per educare l’ascolto
- A cura della Redazione, Recensioni
- A cura della Redazione, Abstract
- A cura della Redazione, Authors
Fascicolo 1/2016
- Loretta Fabbri, Claudio Melacarne, Introduzione
- Elsa Maria Bruni, Interculture as a cognitive style
- Loretta Fabbri, The student as a researcher. Fostering and evaluating students’ meaning perspectives in a collaborative action-research
- Maria Rosaria Strollo, Sound dramatization in the development of social and critical competencies
- Micaela Donatella Castiglioni, L’esperienza del bello nell’età adulta
- Nataliya Pylat, Expected HR competencies: what do companies want from HR managers?
- Francesca Bracci, Innovazione e creatività pratica. Il caso di un’organizzazione artigiana
- Enrico Bocciolesi, Profili riflessivi per l’alfabetizzazione universitaria. Il caso di studio messicano secondo gli obiettivi di Education 2030
- Loretta Fabbri, Claudio Melacarne, Carlo Orefice, Mario Giampaolo, "Se i medici sapessero, se i pazienti potessero". Comunità di Pratiche di gestione della malattia oncologica
- A cura della Redazione, Abstracts
- A cura della Redazione, Authors