A cura di: Alberto Asor Rosa
Poesia oggi
Pagine: 328
ISBN: 9788820440930
Edizione: 1a edizione 1986
Codice editore: 295.14
Disponibilità: Fuori catalogo
Il presente volume, il quarto della serie Cultura e Letteratura nella secondaria superiore intende proseguire il discorso avviato nel lavoro sulla Poesia italiana del '900.
Un discorso che si è voluto dividere in due tempi proprio per evidenziare il ruolo di spartiacque che i decenni di metà secolo rivestono nella storia e nella cultura europea (e particolarmente italiana).
L'obiettivo del volume è quello di intervenire nella paradossale situazione in cui sembrano trovarsi i giovani d'oggi, tra i quali si registra accanto ad una sostanziale estraneità rispetto alla lettura scolastica del testo poetico, una singolare richiesta (o una vera e propria pratica) di comunicazione poetica.
E' necessario, perciò, impegnarsi per colmare le distanze tra il "difficile scolastico" e il "facile quotidiano", senza stancarsi di proporre incontri "testuali" seri e motivati.
Per "accompagnare" alunni e docenti in questo difficile percorso, si offrono qui testi e proposte strumentali; ciò che più a fondo li unifica è la scelta di un destinatario privilegiato: la scuola come luogo di formazione critica, aperta, consapevole.
Presentazione, di M. Mancini, M. Marchi, D. Marinari
Indicazioni bibliografiche, di M. Mancini
Parte I - Proposte di lettura
1. Un « topos » gaddiano: l'autunno, di Attilio De Gasperis
2. Salvatore Quasimodo ermetico e non, di Mario Petrucciani
3. Cesare Pavese: « Lavorare stanca », di Francesco Muzzioli
4. Pasolini: una storia di varianti, di Sandro Onofri
S. Lettura di Caproni, di Luciana Martinelli
6. La poesia di Franco Fortini, di Alberto Asor Rosa
7. La poesia di Zanzotto, di Giorgio Patrizi
8. L'ultimo Giudici, di Nicola Merola
Parte II- I poeti «testimoni»
1. Autoanalisi nel tempo, di Edoardo Sanguineti
2. Lettura di Pagliarani, di Elio Pagliarani e Walter Pedullà
3. Per Albino Pierro, di Nino Borsellino e Pasquale Stoppelli
4. L'ordine del discorso, di Mario Lunetta
5. li rumore bianco, di Biancamaria Frabotta
6. Il corpo - La parola, di Ignazio Delogu
Parte III - Prospettive d'insieme
I .La poesia italiana dopo le neoavanguardie, di Giuliano Manacorda
2. Ciò che è detto nella poesia delle donne per un uomo, di Armando Gnisci
3. Forme metriche e ritmiche della poesia contemporanea, di Massimiliano Mancini
Indicazioni bibliografiche, di M. Mancini
Parte I - Proposte di lettura
1. Un « topos » gaddiano: l'autunno, di Attilio De Gasperis
2. Salvatore Quasimodo ermetico e non, di Mario Petrucciani
3. Cesare Pavese: « Lavorare stanca », di Francesco Muzzioli
4. Pasolini: una storia di varianti, di Sandro Onofri
S. Lettura di Caproni, di Luciana Martinelli
6. La poesia di Franco Fortini, di Alberto Asor Rosa
7. La poesia di Zanzotto, di Giorgio Patrizi
8. L'ultimo Giudici, di Nicola Merola
Parte II- I poeti «testimoni»
1. Autoanalisi nel tempo, di Edoardo Sanguineti
2. Lettura di Pagliarani, di Elio Pagliarani e Walter Pedullà
3. Per Albino Pierro, di Nino Borsellino e Pasquale Stoppelli
4. L'ordine del discorso, di Mario Lunetta
5. li rumore bianco, di Biancamaria Frabotta
6. Il corpo - La parola, di Ignazio Delogu
Parte III - Prospettive d'insieme
I .La poesia italiana dopo le neoavanguardie, di Giuliano Manacorda
2. Ciò che è detto nella poesia delle donne per un uomo, di Armando Gnisci
3. Forme metriche e ritmiche della poesia contemporanea, di Massimiliano Mancini
Contributi: Alberto Asor Rosa, N. Borsellino, A. De Gasperis, I. Delogu, B. M. Frabotta, A. Gnisci, G. Manacorda, M. G. Mancini, L. Martinelli, F. Muzzioli, S. Onofri, E. Pagliarani, G. Patrizi, W. Pedullà, M. Petrucciani, A. Pierro, E. Sanguineti, P. Stoppelli
Collana: Didattica: esperienze e proposte
Argomenti: Didattiche disciplinari - Strumenti per insegnanti
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