Strategie manutentive per il miglioramento delle prestazioni ambientali del patrimonio architettonico

La corretta e costante applicazione della manutenzione può assumere un ruolo chiave per garantire la qualità del patrimonio costruito e il soddisfacimento delle più recenti classi di requisiti ambientali. A tal fine, è necessario che le strategie che guidano la programmazione delle attività di manutenzione siano modellate sulle caratteristiche del manufatto in esame.
In Italia una larga parte degli edifici risulta edificata prima del 1946 e molti di questi, seppur non strettamente tutelati dalla legge, possono presentare rilevanti caratteri morfologici o costruttivi che vanno opportunamente conservati. La manutenzione, condotta in un’ottica sistemica e multiscalare, comprendendo interventi diagnostici e di monitoraggio o interventi approfonditi per singoli elementi tecnici, può consentire il miglioramento delle prestazioni ambientali dell’edificio. Al contempo, risultando meno invasivi di altri approcci, questi interventi manutentivi appaiono più adatti alle istanze conservative del patrimonio architettonico.
Attraverso la corretta e costante applicazione di prassi di attività fondate su un’accurata programmazione e su strategie d’intervento migliorative e proattive, la manutenzione può assumere un ruolo chiave per garantire la qualità dell’ambiente costruito ed il soddisfacimento dei requisiti di sostenibilità. La ricerca illustrata in questo volume mira a perfezionare alcuni strumenti esistenti della programmazione della manutenzione al fine di adottarli per il miglioramento delle prestazioni ambientali nel Patrimonio Architettonico nel rispetto delle sue istanze conservative. Ambito di sperimentazione della ricerca sono le scuole del Comune di Palermo costruite nella prima metà del XX secolo.

Francesco Renda, architetto, dottore di ricerca in Tecnologia dell’Architettura ed esperto in manutenzione e gestione dell’ambiente costruito, dal 2017 svolge la libera professione e collabora alle attività didattiche e di ricerca dell’ARCHSUD_LAB (resp. M. L. Germanà). Socio SIT-dA dal 2019, svolge ricerca presso il Dipartimento di Architettura di Palermo su progetti di interesse nazionale attraverso una borsa di ricerca su un progetto MiSE (2022-2023) e un assegno di ricerca PRIN 2022 PNRR (2024-2025). Collabora in attività didattica come docente a contratto per didattica integrativa (2023) e come cultore della materia.