Issue 14-15/2005
- Alessandro Tesini, Lo spazio della collaborazione interistituzionale
- Giuseppe Cosentino, La formazione del personale della scuola dell'educazione alla convivenza civile
- Pier Virgilio Dastoli, Sovranità e cittadinanza nella UE
- Federico Fauttilli, Un obiettivo-quadro per l'azione di governo
- Luigi Calcerano, La responsabilità sociale della scuola
- Andrea Rullo, Come far nascere il demos comunitario
- Simonetta Fichelli, Caratteri culturali e metodologici dei seminari nazionali
- Scheda di progetto 1, Educazione alla cittadinanza attiva e ai diritti umani
- Scheda di progetto 2, Educazione alla cittadinanza europea
- Mauro Tippolotti, Percorsi integrati per la cittadinanza europea
- Stefano Rolando, Scuola e istituzioni nello scenario culturale e mediatico. Individuare obiettivi condivisi
- Massimo Gaudina, La rete comunitaria nel territorio al servizio della connessione scuola-istituzioni
- Antonio Giunta La Spada, Il fondamento educativo del principio di inclusione
- Léonce Bekemans, Dialogo interculturale nell'era della globalizzazione
- Giovanni Biondi, La formazione dei docenti in servizio e l'e-learning
- Mariolina Moioli, Una metodologia centrata sulla personalità dello studente
- Antonio Papisca, Il processo della formazione dei formatori
- Fabio Neri, Contenuti del processo di integrazione. Le implicazioni formative
- Marco Mascia, Il ruolo della società civile nelle dinamiche di rappresentanza e di partecipazione
- Sergio Marelli, Cittadinanza attiva e solidale nella dimensione europea
- Stefania Mancini, Lo spazio della decisione popolare diretta
- Federico Fauttilli, Sensibilizzazione e approfondimento
- Carlo Curti Gialdino, Comunicare la Costituzione europea nella scuola
- Alessandra Ciapparoni, Il ruolo delle reti di comunicazione
- Stefano Rolando, L'Europa alla ricerca degli europei. Linee di riorganizzazione della comunicazione istituzionale sull'integrazione comunitaria
- Rosanna Facchini, Sebastiano Pulvirenti, Organizzazione e gestione delle reti di scuole nei processi di formazione
- Eleonora Salvadori, L'apprendimento delle lingue - 1
- Giselle Langè, L'apprendimento delle lingue - 2
- Amilcare Bori, Progettualità e ricerca-azione - 1
- Anna Rita Mancarella, Progettualità e ricerca-azione - 2
- Giusy Cannella, Leonardo Tosi, Documentare per formare
- Michele Di Cintio, Multidisciplinarità e interdisciplinarità nel progetto di educazione alla cittadinanza e ai diritti umani
- Amalia Carbone, Contestualizzazione di caso: Campania
- Romano Stefani, Contestualizzazione di caso: Emilia Romagna
- Laura Marelli, Maria Pia Musatti, Luisa Previtera, Contestualizzazione di caso: Lombardia
- Rosanna Santaniello, Contestualizzazione di caso: Piemonte
- Cristina Portulano, Contestualizzazione di caso: Puglia
- Antonella Cancila, Contestualizzazione di caso: Sicilia
- Carla Maria Cecchini, Contestualizzazione di caso: Veneto
- Appendice - Discorsi del Presidente della Repubblica, Ciampi - Premio internazionale Carlo Magno, Aquisgrana (5 maggio 2005)
- Appendice - Discorsi del Presidente della Repubblica, Ciampi - L'Unione europea e i suoi cittadini, Parigi (15 giugno 2005)
- Appendice - Discorsi del Presidente della Repubblica, Ciampi - L'Unione europea di fronte alle sue responsabilità, Strasburgo (5 luglio 2005)
- Appendice - Discorsi del Presidente della Repubblica, Napolitano - Nel nome di Altiero Spinelli rilanciare l'idea di Europa, Ventotene (21 maggio 2006)
- Appendice - Discorsi del Presidente della Repubblica, Ciampi - de Sampaio, Fischer, Halonen, Koheler, Kwasniewski, Vike-Freiberga, Sette Presidenti uniti per ridare fiducia all'Europa (15 luglio 2005)