Fascicolo 40-41/1999
- Marco Rotondi, Dal learning al knowledge
- Marco Vergeat, Nuove funzionalità delle tecnologie per l'apprendimento
- Patrizia Marti, Nuovi paradigmi per la progettazione di strumenti formativi
- Luciano Battezzati, Federica Garbolino, Progettare e gestire l'apprendimento in business television e videoconferenza
- Paola Motta, Learning center: integrare nuove e vecchie tecnologie
- Emanuela Alloni, Alessandro Ferrario, Veronica Ielmini, Performance simulation: integrare apprendimento e contesto organizzativo
- Andrea Montefusco, Nuove tecnologie o nuovi paradigmi evolutivi?
- Enrico Auteri, Nuove connessioni fra scuola e lavoro
- Paolo Davoli, Come organizzare risorse formative eterogenee
- Pier Luigi Amietta, Una strategia di formazione vincente nel settore del dono
- Dieter Schurch, Nuovi bisogni della committenza nella nuova Europa
- Piero Trupia, Genius loci, una nuova frontiera della formazione
Fascicolo 39/1999
- Giuseppe Varchetta, Emozioni e competenze
- Giuseppe Pollina, Competence model: qualche esperienza e un pensiero critico
- Enzo Spaltro, Mirella Ducceschi…un ricordo
- Achille Cartoccio, Sistemi di competenze e strategie
- Paolo Sassone, Antonella Barone, Un modello di intervento per lo sviluppo di competenze
- Claudio Capitello, Franco Civelli, Apprendere a lavorare con le competenze
- Enrico Auteri, Le nuove formazioni
- Maurizio Castagna, Fare giocare il proprio caso
- Antonietta Cacciani, Il film come strumento didattico
- Daniela Patruno, Pietro Scardillo, Il Teatro alla Scala: due esperienze di sviluppo delle competenze
- Vindice Deplano, Antonio Ecca, Alla ricerca del costruzionismo perduto
- Marco Rotondi, Come apprende la comunità dei formatori
Fascicolo 38/1999
- Enrico Auteri, Per una formazione che cambia
- Marco Rotondi, a cura di, La formazione fuori dall'aula
- Donata Fabbri, L'evoluzione del ruolo e della qualità del formare
- Massimo Bruscaglioni, Risorse per inventare la formazione fuori dall'aula
- Marco Rotondi, Formazione outdoor: sviluppare la capacità di apprendere dall'azione
- Gian Piero Quaglino, Counselling per la leadership
- Franco Porrari, Ornella Vergondi, La formazione nei processi di lavoro: il caso dell'Inps
- Cristina Marenzi, Clementina Marinoni, Paola Picco, I master come concentratori di risorse: l'esperienza del MIP
- Enzo Spaltro, a cura di, Tendenze e futuro
- Enzo Spaltro, L'idea di benessere nell'insegnamento
- Barbara Parmeggiani, Gruppi di apprendimento e di autosviluppo
- Osvaldo Busana, Inserimento e sviluppo di neolaureati: l'esperienza Fiat
- Vindice Deplano, Antonio Ecca, Vedere il mondo da una finestra: apprendere attraverso l'esplorazione
- Jean Marc Devaud, La professionalisation: enjeu pour l'emploi
- Paolo Iacci, Magi Rotondi, Claudio Tronconi, Identikit del formatore: una ricerca sui soci AIF