Fascicolo 49/2001
- Giuseppe Varchetta, Formazione e comunicazione come relazioni praticate
- Pier Luigi Amietta, Formazione e comunicazione
- Massimo Bruscaglioni, Comunicazione generativa per una formazione incisiva
- Valeria Chioetto, Valori, dialogo e sviluppo sostenibile
- Maurizio Traversari, Comunicazione interna, intranet e sviluppo delle competenze
- Paola Picco, Comunicazione interna e apprendimento: il caso di una società di consulenza
- Marisa Vecchi, Imparare a imparare
- Massimo Bellotto, Formazione, persona, organizzazione
- Francesco Cardona, Group relations conference
- Maruizio Guizzardi, Serena Borelli, Sviluppo organizzativo e formazione in Sanità: il caso della AUSL di Bologna
- Luigi M. Sanlorenzo, Formazione e cambiamento per gli Enti locali
- Vindice Deplano, Fare la storia con i "sé" e con i "ma"
- Stefano Panzarani, Dallo spionaggio industriale alle… capacità relazionali
Fascicolo 47-48/2001
- Marco Rotondi, Formazione per innovare e innovare la formazione
- Rudy Ruggles, Ross Little, Creatività e innovazione
- Perry Glasser, Armati di intelligenza
- George J. Busenberg, Innovazione, apprendimento ed evoluzione nei sistemi pericolosi
- Roberto Panzarani, Innovazione, capitale umano e formazione
- Franco Angeli, Guardare il futuro: capire il cambiamento per innovare. Il ruolo della formazione
- Diego Napolitani, Crolli, germinazioni, turbolenze, discontinuità: reinventare il mondo
- Paolo Pinna, Innovare il sistema della formazione professionale
- Luciano Ballabio, Primiana Leonardini Pieri, Innovazione e formazione trasversale negli Enti Locali
- Vindice Deplano, Fiamma, cristallo e bit
- Massimo Bellotto, Nuovo glossario della formazione
Fascicolo 46/2001
- Enrico Auteri, Nascita del diritto alla formazione lungo tutto l'arco della vita
- Marco Rotondi, I formatori cambiano?
- Jiddu Krishnamurti, Tempo e cambiamento
- Richard E. Boyatzis, Intelligenza emotiva e teoria del cambiamento individuale
- Gian Piero Quaglino, Leadership e cambiamento
- Paolo Augugliaro, Cesare De Silvestri, Cambiamento e prassi razional-emotiva
- Leonardo Marletta, Mediazione corporea
- Antonella Pannocchia, Sabrina Rocca, Fare formazione nelle agenzie per l'ambiente
- Luigi M. Sanlorenzo, Cultura e strumenti della qualità per la scuola dell'autonomia
- Vindice Deplano, Per chi suona l'e-campana?
- Giuliano Goi, Viaggio di un formatore errante nei meandri de "Il senso dell'apprendere"
- Giancarlo Trentini, Formare a fare o formare a pensare?