Fascicolo 53/2002
- Marco Rotondi, Formazione al Top
- Gian Piero Quaglino, Verso l'autoformazione
- Duccio Demetrio, Autoformazione: le cifre, le pratiche
- Aureliana Alberici, Paolo Serreri, Formazione e autoapprendimento: il bilancio di competenze
- Alessia Rossi, Life coaching
- Paolo Pinna, Training on the job e autoformazione
- Luigi Maria Sanlorenzo, Verso una pedagogia della tras-formazione
- Vilma Maria Pilotti, Enrica Lavazza, Formare on-line i network internazionali: criteri e casi
- Jacopo Melloni, Il formatore situazionale
- Vindice Deplano, Venti parole per dirlo
Fascicolo 52/2002
- Giuseppe Varchetta, Investire in emozioni: razionalità e criticità
- Focus, EMOZIONI ED APPRENDIMENTO a cura di Marco Rotondi e Enzo Spaltro
- Giuseppe Varchetta, Le emozioni: un ritorno?
- Jon Elster, Le emozioni e la teoria economica
- Enzo Spaltro, Formazioni ed emozioni
- Marco Rotondi, Apprendimento emotivo
- Leonardo Marletta, Le emozioni nella formazione ai dirigenti
- Cristina Cocchi, Verso una formazione emotiva
- Rosanna Gallo, Emozioni e cambiamenti organizzativi
Fascicolo 50-51/2002 Focus. Creazione di valore e formazione, a cura di Sandro Catani
- Franco Angeli, Formazione: quo vadis?
- Sandro Catani, Creazione di valore: il passaggio a nord-ovest delle competenze
- Silvano Tagliagambe, Le competenze: valore per le organizzazioni e per le persone
- Marco Vergeat, Il valore delle competenze
- Carlo Fermanelli, Il vantaggio competitivo delle competenze
- Massimo Peltretti, I modelli di competenze aiutano a fare più business?
- Enrico Valerio Aversa, Prassi formative: alcune domande coraggiose da porsi
- Rosanna Gallo, Una formazione per lo sviluppo delle competenze emotive
- Raul Alvarez, Elin Miroddi, Approccio etnografico, formazione e modelli di competenze: il caso delle scuole militari
- Rosanna Celestino, Fare il formatore in tempo di crisi
- Vindice Deplano, Il tempo dell'e-learning