Fascicolo 14/2005 Sezione monografica. Luoghi e pratiche sociali. Un confronto tra antropologia e psicologia
- Vanessa Maher, Presentazione
- Francesco Ronzon, Ivana Bianchi, Luoghi e persone: un'ipotesi interdisciplinare per l'analisi dei legami tra vita sociale, percezione ed esperienza spaziale
- Ugo Savardi, Ivana Bianchi, Alberto Grizzo, L'esperienza sensoriale di uno spazio naturale
- Daniela Marchese, Regina Araujo de Almeida, La rappresentazione dello spazio nei popoli della foresta: riflessioni su due esperienze di campo condotte tra indios e Seringueiros dell'Acre (Brasile)
- Rossella Cevese, Market, bazar, phone center: pratiche commerciali e percezione dello spazio a Veronetta
- Maria Luisa Magagnotti, Memoria e vita quotidiana degli anziani di Veronetta
- Vanessa Maher, Immigrazione e tessuto urbano in due città italiane
- Anna Maria Meneghini, Empathic accuracy: considerazioni sull'ipotesi motivazionale
- Riccardo Sartori, Il difficile rapporto tra indicatore e costrutto: il caso di questionari e test
- Marco Fabbrini, Educazione interculturale e rischi di neorazzismo
- Roberto Burro, Riccardo Fattorini, Ugo Savardi, Modelli logistici e tipologie di tutoraggio per l'e-learning
Fascicolo 12-13/2005 Sezione monografica. Formare la rete: Ricerche di psicologia per la formazione a distanza
- Giuseppe Favretto, Presentazione
- Umberto Margiotta, Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola e nella formazione
- Adalgisa Battistelli, E-learning nelle organizzazioni pubbliche e private: realtà, problemi e prospettive
- Giovanni M. Bianco, L'approccio alla teledidattica dell'Università di Verona. La tecnologia non basta
- Ivana Bianchi, Roberto Burro, Riccardo Fattorini, Ugo Savardi, Dalla conoscenza alla piattaforma: una sperimentazione sulla validità di vincoli e funzioni per un ambiente di apprendimento a distanza
- Marco Muratore, Bianca De Bernardi, Comunità virtuali di apprendimento. Un'indagine sull'atteggiamento dei potenziali fruitori
- Nicola Piccinini, Giuseppe Scollo, Fare laboratorio in rete: tracce di un'esperienza di web-learning
- Sabrina Lazzeri, Ivana Bianchi, Bianca De Bernardi, Ugo Savardi, Forme argomentative nei forum on line: analisi dell'accordo e disaccordo
- Muriel Del Lotto, Ugo Savardi, Ivana Bianchi, L'implementazione di un database relazionale per la condivisione delle conoscenze
- Valeria Grudina, Sistemi rappresentazionali della conoscenza: immagini mentali e mappe concettuali a confronto
- Diego La Torre, Learning object
- Benedetta Bellò, E-mentoring nelle organizzazioni
- Giuseppe Favretto, Matteo Guardini, Knowledge e information management: la valutazione del personale in una azienda ospedaliera
- Astrella Cascino, Le potenzialità dell'informatica per bambini con disturbi specifici di apprendimento
- Francesco Ronzon, Conoscenza tacita. Alcune riflessioni tra estetica, filosofia della scienza e antropologia cognitiva