La parola alle scuole: 14 progetti di ricerca-azione

Il volume contiene gli atti del convegno " Le borse di ricerca per gli insegnanti: un nuovo modo di fare formazione" che si è tenuto a Roma il 10 ottobre 2002.

Oltre agli interventi di esperti del mondo della scuola vengono pubblicati i report finali dei docenti vincitori del concorso bandito nel 2000/2001 dall'IRRE Lazio per il conferimento di 14 borse di ricerca, con lo scopo di valorizzare le buone pratiche , sviluppare la ricerca e accrescere la professionalità.

Le scuole che da anni sono impegnate nella ricerca-azione, ma difficilmente riescono a diffondere le loro esperienze, hanno risposto con entusiasmo all'iniziativa inviando un centinaio di progetti gran parte dei quali di notevole interesse confermando ancora una volta l'alta professionalità presente fra i nostri docenti.

Le borse di ricerca aprono, così, prospettive nuove nel campo della formazione degli insegnanti che, anche in base alle ultime direttive del MIUR, si sta muovendo verso un superamento delle modalità prevalentemente a carattere trasmissivo per favorire interventi di ricerca-azione, impostati come una riflessione guidata tra professionisti adulti, che offrono ai docenti la possibilità di introdurre dei cambiamenti e di sperimentare novità nelle singole realtà in cui operano.

I docenti vincitori delle borse di ricerca : Rosa Maci, Maia Giacobbe Borelli, Francesca Fava, Elena Martini, Paola Filoni, Antonia Tordella, A. Maria Ricciardi, Riccardo Marino, Nicola Sorgentone, M. Maddalena Quattrocchi, Orietta Di Bucci Felicetti, M. Rosaria Sciarretta, Silvia Maria Manciola, Iole Ruggiero, Alfonso Francocci.

Loredana Boeti , dirigente scolastico, svolge attività di ricerca presso l'IRRE del Lazio. Ha collaborato con il Provveditorato agli Studi Roma e con la Provincia di Roma nell'ambito di Commissioni di carattere pedagogico e organizzativo. Autrice di articoli e contributi su riviste scolastiche. Tra le pubblicazioni recenti: Diario di bordo ; Scuola e qualità della vita; I molteplici interventi della scuola.

Stefania Senni , docente di lettere, svolge attività di ricerca presso l'IRRE del Lazio. Giornalista pubblicista dal 1990 è autrice di numerosi articoli su quotidiani e riviste, dirige la rivista Avanguardia - Percorsi operativi per la scuola di primo grado della casa editrice Pagine. Tra le pubblicazioni recenti: La magia del racconto ; A proposito del saggio breve argomentativo ; I saggi brevi - le nuove frontiere della valutazione scolastica; La letteratura per ragazzi in Italia; Imparare a scrivere con i fumetti".