Issue 2/2025 Scuola, università e giovani con background migratorio
- Luca Gilibert, Annavittoria Sarli, Michela Semprebon, Scuola, università e giovani con background migratorio in Italia. Introduzione alla Special Issue (School, University, and Young People with Migration Background in Italy. Introduction to the Special Issue)
- Maddalena Colombo, Genitori immigrati e scelta della scuola dell’infanzia: processi di inclusione/esclusione (Immigrant parents and preschool choice: processes of inclusion/exclusion)
- Annalisa Frisina, Filomena Gaia Farina, I razzismi attraverso gli sguardi e le voci dei bambini e delle bambine. Una ricerca qualitativa nelle scuole primarie di Padova e di Bologna (Racisms through the eyes and voices of children. A qualitative research in primary schools in Padua and Bologna)
- Alessandra Barzaghi, Mariagrazia Santagati, Minori stranieri non accompagnati nella scuola italiana: tra confini istituzionali e sconfinamenti soggettivi
- Maddalena Bartolini, I figli e le figlie dell’immigrazione nell’istruzione e formazione professionale: tra scelte obbligate e spazi di autodeterminazione (Young people of immigrant background in vocational education and training: between forced choices and spaces for self-determination)
- Marco Romito, Storia di Amina. La transizione all’università di una ragazza con background migratorio (Amina’s Story. The university transition of a migratory background student)
- Michela Semprebon, Annavittoria Sarli, Luca Giliberti, La biografia scolastica di Francisco: esplorare i confini sociali e le disuguaglianze educative attraverso il Teatro dell’Oppresso (Francisco’s Educational Biography: Exploring Social Boundaries and Educational Inequalities through the Theatre of the Oppressed)
Contributi di ricerca
- Maurizio Ambrosini, Quando l’amore non accetta confini. Coppie e famiglie miste nell’Italia multietnica (When love accepts no boundaries. Mixed couples and families in multi-ethnic Italy)
- Alba Angelucci, Eduardo Barberis, Urban migrant citizenship in syndemic times in Italian small towns: a case study
- Marco Zoppi, Quo vadis, diaspora? Riflessioni su sviluppo e partecipazione
Recensioni
- Folco Cimagalli, Daria Forlenza (2023). Gli “spazi della marginalità sociale”, il caso delle temporeras nel contesto della città di Huelva. Milano: Meltemi; 144 pp., € 14,00; ISBN 9788855198394
- Valentina Maccabiani, Falloppa Federico (2020). #ODIO. Manuale di resistenza alla violenza delle parole. Torino: UTET; 304 pp., € 18,00; Isbn 9788851177966
- Benedetta Fabrucci, Aleksej Kalc, Mirjam Milharcic Hladnik e Janja Zitnik Serafin (2024).