Fascicolo 4/2023
Articoli
- Camilla Chiara Colombo, Emanuela Confalonieri, Gaia Cuccì, The dimensions of uncertainty and ambiguity in adolescents and young adults’ romantic relationships: A systematic review
- Elisa Zambetti, Igor Sotgiu, Gioia e tristezza a confronto: uno studio sulla memoria autobiografica emozionale
- Veronica Verri, Morena Bottalico, Chiara Abbatantuono, Daphne Gasparre, Crisitna Semeraro, Ilaria Pepe, Maria Fara De Caro, Paolo Taurisano, Linda A. Antonucci, Alessandro Taurino, L’applicazione di protocolli di psicoterapia in donne affette da carcinoma mammario e i relativi outcomes psicologici e psicosociali: una rassegna sistematica
- Giulia Perasso, Grazia Serantoni, Carmela Lillo, Patrizio Paoletti, Alessandro Maculan, Francesca Vianello, Tania Di Giuseppe, Resilience predictors in the post-pandemic era: A study on Italian adolescents
- Antonia Sorge, Gianluca Bianchi, Andrea Bonanomi, James Bonta, Emanuela Saita, La valutazione del rischio di recidiva negli autori di reato. Analisi preliminare delle proprietà psicometriche della versione italiana del Level of Service/Case Management Inventory (LS/CMI)
Fascicolo 3/2023
Articoli
- Claudia Russo, Irene Culcasi, Daniela Barni, Maria Cinque, More personal values, better soft skills: An explorative study with a group of Italian university students
- Manuela Zambianchi, Time Perspective and Motivation to Protective behaviours against Covid-19 in Italian young people
- Elena Turco, Matteo Robba, Paola Iannello, La Multidimensional Financial Literacy Scale: proposta di un nuovo strumento per la misurazione della financial literacy
- Tullia Romanelli, Elisabetta Lombardi, Reframing developmental dyslexia and bilingualism: An overview to enhance strengths and advantages
- Lorenzo Muscella, Noemi Papotti , Mirella Zanobini, Quality of school inclusion and digital technologies: A pilot study
Fascicolo 2/2023
Articoli
- Adriano Zamperini, Priscilla N'Guessan, Ciro De Vincenzo, Marialuisa Menegatto, Role conflicts and management strategies in social workers working for refugees
- Melissa Scagnelli, Francesco Della Beffa, Francesca Santulli, Valutazione delle competenze di lettura e comprensione in età adulta: il parametro dell’efficacia di lettura
- Eleonora Florio, Alessia Cornaggia, Letizia Caso, Ilaria Castelli, Mind-mindedness and educational stance in a sample of primary school teachers
- Giancarlo Tamanza, Alessandra Amoroso, Giovanni Giulio Valtolina, Maria Luisa Gennari, Lo sviluppo identitario degli adolescenti sordi segnanti. Uno studio esplorativo
- Alessandro Porro, Giovanni Cesa-Bianchi, Carlo Alfredo Clerici, Un “interista” alla corte del Milan: Marcello Cesa-Bianchi (1926-2018) e la psicologia dello sport
Fascicolo 1/2023
Articoli
- Silvia Ivaldi, Samuele Poy, Giuseppe Scaratti, Setting e competenze di accompagnamento nell’esperienza del sistema duale: evidenze da un programma pilota
- Anna Re, Sonia Malvica, Bodily self-awareness and the onset of ownership illusion
- Marzia Ravazzini, Massimiliano Reggi, Elena Magoni, Paolo Inghilleri, Children and youth in street situations in Nairobi. A study for a comprehensive model of care
- Giulia Perasso, Grazia Serantoni, Carmela Lillo, Alessandro Maculan, Patrizio Paoletti, Tania Di Giuseppe, Emotions, social support and positive resources during Covid-19 pandemic: A qualitative-quantitative survey among italian adolescents
- Giulia Castronovo, Igor Sotgiu, La pandemia da Covid-19 e i ricordi autobiografici emozionali del primo lockdown