La psicoterapia cognitiva nel servizio pubblico

Il modello psicoterapeutico cognitivista - in particolare nei più recenti sviluppi costruttivisti e sistemico processuali - è ormai ampiamente diffuso e conosciuto nei suoi fondamenti epistemologici e teorici, nonché nelle sue principali applicazioni cliniche. Meno note sono le potenzialità che esso racchiude come guida per l'agire clinico nei Servizi Pubblici, dove l'operatore deve confrontarsi con complesse situazioni che richiedono risposte altamente qualificate in un contesto interdisciplinare.

Questo libro si propone di:

• "leggere" nell'ottica cognitivo-costruttivista il contesto e le metodologie di lavoro proprie del Servizio Pubblico, analizzando i processi di costruzione della realtà clinica nel lavoro d'équipe, con le relative implicazioni su fenomeni quali "resistenza", "diagnosi", "cronicità".

• offrire una panoramica degli ambiti clinici in cui tale modello ha trovato nel contesto italiano particolare applicazione: servizi per l'età evolutiva, servizi psichiatrici, servizi per le tossicodipendenze, servizi specialistici per la riabilitazione psicosociale, i disturbi neuropsicologici, psicosomatici, dell'età senile ecc.

II volume presenta la pratica terapeutica grazie a numerose esemplificazioni cliniche. Esso si rivolge in primo luogo a psichiatri, psicologi, psicoterapeuti, altri operatori sanitari e sociali i quali, nel lavoro d'équipe, condividono quotidianamente le gioie e le frustrazioni dell'operare nelle istituzioni pubbliche. Si rivolge inoltre agli allievi in formazione presso le scuole pubbliche o private di specializzazione in psicoterapia, anche per stimolare una concezione e una cultura più dinamica e articolata di "cura psicologica".

Giorgio Rezzonico, psicologo e psichiatra è professore associato presso l'Università Statale di Milano, dove insegna psicologia cognitiva e psicologia medica. È presidente e didatta della Sitcc società italiana di terapia comportamentale e cognitiva - e dirige, con B. G. Bara, le scuole riconosciute dal Ministero di formazione in psicoterapia cognitiva di Como e Torino. Si occupa da anni di psicoterapia e di riabilitazione psicosociale. Ha pubblicato con C. Meier il volume La riabilitazione nell'assistenza sociopsichiatrica (Unicopli, 1987) e curato con L. Pintus I percorsi della riabilitazione (FrancoAngeli, 1992).

Furio Lambruschi, didatta della Sitcc, è psicologo psicoterapeuta presso l'U.O. Materno Infantile dell'Az. Usl di Cesena ed è professore a contratto di psicologia clinica presso l'Università di Urbino. Si occupa di psicoterapia del bambino e della famiglia; i suoi interessi scientifici sono orientati nel campo delle applicazioni cliniche della teoria dell'attaccamento e dei sistemi motivazionali.