Maltrattamento all’infanzia: buone pratiche di prevenzione e cura

Un utile strumento di lavoro per psicologi, assistenti sociali, educatori, pediatri e altre figure professionali a vario titolo impegnate nella prevenzione del maltrattamento e nella tutela dell’infanzia. Il volume esplora dati e ricerche sul fenomeno del maltrattamento infantile, propone approcci multi-agency ed evidence based per una cura possibile al trauma e presenta esperienze di buone prassi di prevenzione, protezione e riparazione che coinvolgono i minorenni, i loro caregiver e la comunità educante-tutelante. Infine, propone la prima traduzione in italiano dell’approccio di Arianne Struik, esperta internazionale di cura dei bambini gravemente traumatizzati.

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Pagine: 178

ISBN: 9788835193883

Edizione: in preparazione 1^a ediz 2026

Codice editore: 219.9

Pagine: 178

ISBN: 9788835198444

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Possibilità di stampa: No

Possibilità di copia: No

Possibilità di annotazione: No

Formato: PDF con DRM Readium LCP

Informazioni sugli e-book

Pagine: 178

ISBN: 9788835198451

Edizione:in preparazione 1^a ediz 2026

Codice editore: 219.9

Possibilità di stampa: No

Possibilità di copia: No

Possibilità di annotazione: Sì

Formato: ePub con DRM Readium LCP

Informazioni sugli e-book

Il maltrattamento all’infanzia si configura come un fenomeno in costante crescita, complesso e multidimensionale, che si verifica prevalentemente all’interno delle famiglie, difficilmente rilevabile anche a causa dei meccanismi culturali di minimizzazione e negazione. Ancora oggi è forte il rischio che resti invisibile, cronicizzando i danni alle vittime che, invece, necessitano di cure precoci, efficaci, integrate e specialistiche.
Il volume esplora dati e ricerche sul fenomeno del maltrattamento infantile, propone approcci multi-agency ed evidence based per una cura possibile al trauma e presenta esperienze di buone prassi di prevenzione, protezione e riparazione che coinvolgono i minorenni, i loro caregiver e la comunità educante-tutelante. Infine, viene proposta la prima traduzione in italiano dell’approccio di Arianne Struik, esperta internazionale di cura dei bambini gravemente traumatizzati.
Il testo vuole essere un utile strumento di lavoro per psicologi, assistenti sociali, educatori, pediatri e per le altre figure professionali a vario titolo impegnate nella prevenzione del maltrattamento e nella tutela dell’infanzia.

Monica Romei, psicologa, psicoterapeuta, practitioner Emdr e Vig. Consulente del Servizio per il contrasto all’abuso e al maltrattamento all’infanzia della Fondazione Eos ETS. Esperta di trauma complesso e dissociazione in età evolutiva e in età adulta, di presa in carico integrata e multidisciplinare del bambino vittima e della sua famiglia. Socia Cismai, Aisted e Estd.

Annarita Manzo, assistente sociale esperta, coordinatrice del Progetto Restart. Consulente del Servizio per il contrasto all’abuso e al maltrattamento all’infanzia della Fondazione Eos ETS. Supervisora e formatrice nei servizi sociali ed educativi. Child safeguarding officer e Giudice onorario presso il Tribunale per i minorenni di Napoli. Socia Cismai.

Marinella Malacrea, Prefazione
Giuseppe Cascone e Domenico Costantino, Introduzione

Parte prima. Riconoscimento e strategie di cura

Annarita Manzo, Pierangela Rocchi, Le sfide della tutela oggi, tra trasformazione del fenomeno e nuovi scenari nei servizi
Marianna Giordano, Rita Palomby, Approccio multi-agency e funzione di regia
Arianne Struik, Cura del trauma cronico in età evolutiva
Attilio Mazzei, Il contributo del pediatra in un sistema integrato di prevenzione
Loredana Gaudio, Connessione tra Trauma-Informed Care e approccio alle risorse
Monica Romei, Maria Rosaria Marra, Giulia Palombo, “Quando non basta la stanza di terapia”. Un adattamento italiano dell’approccio Sleeping Dogs
Fabrizio Pedron, La partecipazione nei processi di tutela
Maria Rosaria Marra, Educazione sessuoaffettiva digitale: per una connessione intergenerazionale fin dalla nascita
Sabrina Starita, Olga Del Guercio, La sensibilizzazione e la capacity building come dispositivi trasformativi nei contesti di tutela

Parte seconda. Il villaggio in azione: buone pratiche in rete

Paola Piacentin, Laura Riera: Enrico Fusi, Ambra Artiglio, Maria Domenica Cozzolino, Monica Procentese, Elena Scudiero, Manila del Giudice, Francesca Ammirato, Olga Del Guercio, Sabrina Starita, Giovanna Ferraro, Maria Apostolico, Eleonora de Felice, Vittoria Alonzo, Rocco Briganti, Maria Grazia Vinti, Maria Rosaria D’Ambrosio, Daniela Migneco, Giovanna Vasto, Simona Piemontese, Alice Gargiulo, Federica Gerli, Chiara Cimminiello, Voci dei partner e della rete
Giulia Savarese, Giovanna Stornaiuolo, Luna Carpinelli, Stefano Bifulco, Marco Navarra, Alessandro Vertullo, Le rappresentazioni della comunità territoriale sul lavoro di rete a protezione di bambini e bambine
Raffaele Monteleone, Il monitoraggio e la valutazione come infrastrutture conoscitive per le pratiche di contrasto al maltrattamento all’infanzia
Monica Romei, Annarita Manzo, Conclusioni
Bibliografia
Autori

Contributi: Vittoria Alonzo, Francesca Ammirato, Maria Immacolata Apostolico, Ambra Artiglio, Stefano Bifulco, Rocco Briganti, Luna Carpinelli, Giuseppe Cascone, Chiara Cimminiello, Domenico Costantino, Maria Domenica Cozzolino, Maria Rosaria D’Ambrosio, Eleonora De Felice, Manila del Giudice, Olga Del Guercio, Francesca Diffidenti, Giovanna Ferraro, Enrico Fusi, Alice Gargiulo, Loredana Gaudio, Federica Gerli, Marianna Giordano, Marinella Malacrea, Maria Rosaria Marra, Attilio Mazzei, Daniela Migneco, Raffaele Monteleone, Marco Navarra, Giulia Palombo, Rita Palomby, Fabrizio Pedron, Paola Piacentin, Simona Piemontese, Monica Procentese, Laura Riera, Pierangela Rocchi, Giulia Savarese, Elena Scudiero, Sabrina Starita, Giovanna Stornaiuolo, Arianne Struik, Giovanna Vasto, Alessandro Vertullo, Maria Grazia Vinti

Collana: Cismai - Coordinamento Italiano dei Servizi contro il Maltrattamento e l’Abuso all'Infanzia, ETS

Argomenti: Infanzia: psicologia, psicopatologia e clinica - Valutazione, sostegno e riabilitazione nell'età dello sviluppo

Livello: Testi per insegnanti, operatori sociali e sanitari - Testi per psicologi clinici, psicoterapeuti