Fascicolo 3/1994
- Derek Edwards, La psicologia discorsiva: presentazione ed alcune questioni metodologiche
- Alessandro Duranti, Uguali ma non troppo: identità collettive parzialmente coincidenti
- Carlo Galimberti, Utilità dell'analisi delle conversazioni nello studio dell'interazione familiare
- Alessandro Fasulo, Clotilde Pontecorvo, "Sì, ma questa volta abbiamo detto la verità". Le strategie argomentative dei bambini nelle dispute familiari
- Antonio Aiello, La gestione argomentativo-retorica delle similarità parziali tra stimoli da categorizzare
- Alessandra Fasulo, La psicoterapia come traduzione tra linguaggi dell'esperienza
- Franca Rossi, Un confronto tra narrazione orale e scritta: effetti sull'ordine di produzione e della modalità su alcune variabili testuali
- Antonio Ajello, Alessandra Fasulo, Note procedurali sulla trascrizione di dati convenzionali: segni e convenzioni
- Giulio Cesare Zavattini, Ricordo di Alessasndro Scalabroni
- Lucia Boncori, Un servizio sperimentale per l'orientamento delle matricole della facoltà di Psicologia
- Anna Maria Nenci, Convegno nazionale: La metamorfosi del lavoro (Roma 7-8 maggio 1994)
Fascicolo 2/1994
- Andrea Smorti, Enrichetta Giannetti, Logica narrativa e logica categoriale in bambini da 5 a 11 anni
- Patrizia Selleri, Felice Carugati, Ivano Bison, Compagni intelligenti e compagni bravi a scuola
- Caterina Laicardi, Angela Passaro, Violetta Petropoulu, Ricerca preliminare per l'adattamento italiano degli item di alcuni subset della scala verbale Wais-R
- Anna Silvia Bombi, Eleonora Cannoni, Ricchi e poveri: conflitto, aiuto e mondi separati
- Rita Cerruti, Giuseppina Valvo, Riflessioni sulle differenti applicazioni del metodo osservativo
- Ida Galli, Potere e influenza: due concetti a confronto
- Stefano Vicini, Le conferenze della Facoltà di Psicologia: Albert Bandura
Fascicolo 1/1994
- Giuseppe Mininni, Ambienti narrativi per la rappresentazione sociale dell'handicap
- Antonio Pierro, Fattori che influenzano la costruzione della rappresentazione sociale dell'AIDS
- Claudio Barbaranelli, Il modello dei Big-Five nel dominio dei questionari di personalità
- Rossana De Beni, Francesca Pazzaglia, Analisi di alcune abilità metacognitive implicate nella comprensione del testo scritto: caratteristiche evolutive e relazione tra competenza metacognitiva e abilità di lettura
- Jens Brockmeier, L'esperienza dello scrivere e gli inizi della coscienza metalinguistica
- Maria Gabriella Di Iullo, Claudio Neri, Tommasa De Cillis, La formazione degli studenti nel nuovo ordinamento del corso di laurea in psicologia: risultati di un'indagine sulla partecipazione e la valutazione delle Epg
- Anna Silvia Bombi, VIII Congresso Nazionale di Psicologia dello Sviluppo (Roma, 27-28 settembre 1993)