Titolo Rivista MISSION
Autori/Curatori Benedetta De Felice, Caterina Cozzolino
Anno di pubblicazione 2026 Fascicolo 2026/75
Lingua Italiano Numero pagine 4 P. 27-30 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/mis75-2026oa23670
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L’articolo propone una rilettura del tutoraggio economico come intervento innovativo nel trattamento del Disturbo da Gioco d’Azzardo con una valenza terapeutica, socio-pedagogica e psicologica. Laddove la sola alfabetizzazione finanziaria si rivela per il paziente insufficiente rispetto alla complessità delle sue dinamiche cognitive, emotive e relazionali, l’intervento assume la forma di una rieducazione all’uso del denaro, intesa come processo trasformativo volto a ricostruire competenze gestionali, capacità decisionali e significati simbolici.
La presenza di un tutor, in collaborazione con il paziente, i familiari e il team terapeutico, consente di monitorare le risorse economiche, pianificare il risanamento dei debiti e prevenire dinamiche sostitutive o iperprotettive al fine di ristabilire un rapporto funzionale con il denaro, in un’ottica di autonomia e responsabilizzazione.
L’esperienza del Dipartimento delle Dipendenze Patologiche della ASL Napoli 2 Nord evidenzia l’efficacia dell’integrazione tra l’intervento psicoeducativo, rappresentato dal tutoraggio economico, e i percorsi di esdebitazione, realizzati attraverso una convenzione con Operatori del Terzo Settore, presentando un modello multidimensionale in cui l’aspetto economico diventa leva terapeutica e occasione di riorganizzazione personale e familiare per il paziente.
Parole chiave:Disturbo da Gioco d’Azzardo;Tutoraggio economico;Rieducazione finanziaria;Esdebitazione;Socio-pedagogia;Intervento multidimensionale
Benedetta De Felice, Caterina Cozzolino, Il tutoraggio economico come intervento terapeutico in chiave socio-pedagogica: l’esperienza del Dipartimento Dipendenze Patologiche della AslNapoli 2 Nord. Integrazione tra tutoraggio economico e percorsi di esdebitazione in "MISSION" 75/2026, pp 27-30, DOI: 10.3280/mis75-2026oa23670