Fascicolo 4/2016
- Franco Fabbro, Cristiano Crescentini, La meditazione orientata alla mindfulness (mom) nella ricerca psicologica
- Manuela Zambianchi, Prospettiva temporale e progetti personali in eta anziana
- Valentina Rita Andolfi, Chiara Valenti, Marcello Cesa-Bianchi, Carlo Cristini, Creativita e tempo libero in eta senile: un’indagine delle relazioni tra propensione al pensiero divergente e passatempi praticati
- Pier Luigi Baldi, Marisa Giorgetti, La scala narcissistic personality inventory: uno strumento per la ricerca quantitativa su campioni non clinici
- Emanuela Saita, Chiara Acquati, Direzioni future per interventi psicologici focalizzati sulla persona rivolti a pazienti e survivors di malattie oncologiche: disamina di tre esperienze. Introduzione
- Marco Guicciardi, Ilaria Frau, Il dragon boat come significativa esperienza di supporto tra pari per donne sopravvissute al cancro al seno
- Emanuela Saita, Monica Accordini, Attilio Rossetti, Momcilo Jancovic, Framed portrait: la fotografia come tecnica narrativa in psico-oncologia. Un’esperienza con soggetti colpiti da tumore sistemico in adolescenza
- Giulia Lamiani, Ivan Fossati, Elena Vegni, Tra la vita e la morte: studio clinico sul percorso psicodrammatico di due pazienti oncologi
- A cura della Redazione, Norme per gli autori
Fascicolo 3/2016
- Giovanna Ranchettie, Paolo Inghilleri, Complessita e creativita dell’adolescente di origine straniera: mandato familiare e sviluppo evolutivo
- Rosa Cera, Alexander Porshnev, Manuela Cantoia, La "trasparenza" nella didattica. Un’indagine sulla percezione di studenti universitari italiani
- Ilaria Castelli, Forum. "La riflessività nello sviluppo e nell’educazione". Introduzione
- Giuseppe Bertagna, Dall’esperienza alla ragione, e viceversa. L’alternanza formativa come metodologia dell’insegnamento
- Francesco Magni, L’alternanza formativa e l’"agire in modo riflessivo" nella formazione iniziale dei docenti
- Cristina Casaschi, La circolarita pratico-riflessiva nell’esperienza dei tirocini curriculari universitari
- Paride Braibanti, Autonomia scolastica e riflessivita
- Mabel Giraldo, Azione teatrale e processo riflessivo della persona. Suggestioni pedagogiche a partire dalla poetica di Aristotele
- Emilio Gattico, Silvana Bonanni, L’utilita della riflessione per l’evoluzione cognitiva
- Paola Molina, L’utilizzo dell’osservazione al nido come strumento di riflessione sulle proprie pratiche di lavoro
- Gabriella Gilli, Riflessivita, attivita grafico-pittoriche e arte: un circolo virtuoso
- Francesca Morganti, Riflessivita in gioco: il contributo delle neuroscienze ad un apprendimento enattivo
- A cura della Redazione, Norme per gli autori
Fascicolo 2/2016
- Davide Massaro, Alessandro Antonietti, Antonella Marchetti, Federica Giudici, Il pensiero meta-rappresentativo degli studenti universitari italiani
- Roberta Passione, Fra storia e natura: la psichiatria antiriduzionista di Silvano Arieti
- Barbara Colombo, Introduzione
- Nicolò Francesco Bernardi, Musica e movimento: teorie e applicazioni
- Meredith R. Pizzi, Early childhood mental health and music therapy: defining universal and preventative models (Salute mentale nella prima infanzia e musicoterapia: verso un modello universale di prevenzione)
- Osmano Oasi, Alfredo Raglio, Musicoterapia e intersoggettivita: premesse teorico-applicative e strumenti di ricerca
- Melanie Brown, ME2/ Orchestra: a model ensemble for a model community (ME2/ Orchestra: un’orchestra modello per una comunita modello)
- Laura Fusar-Poli, Natascia Brondino, Stefano Damiani, Alice Mandrini, Mariacristina Migliardi, Marco Vercesi, Umberto Provenzani, Enrico Pozzato, Matteo Rocchetti, Pierluigi Politi, Abilitar suonando. Dieci anni di orchestra invisibile
- A cura della Redazione, Norme per gli autori
Fascicolo 1/2016
- Stefano Pagliaro, Nicoletta Cavazza, Margherita Guidetti, Francesca Romana Alparone, Valera Amata Giannella, Concern for personal reputation within groups: the effect of accountability and fear of social exclusion (La preoccupazione per la reputazione personale nei gruppi: l’effetto della visibilita’ e della paura di esclusione sociale)
- Serena Germagnoli, Alice Cancer, Silvia Bonacina, La musica nella riabilitazione della dislessia: dati a favore dell’efficacia del "training lettura ritmica"
- Alessandro Antonietti, Crescere da anziani: attivare risorse per stili di vita sostenibili
- Michela Balconi, Francesca Pala, Davide Crivelli, Effetto della neuromodulazione corticale (tdcs) nell’healthy ageing. Correlati eeg e comportamentali
- Antonella Marcheti, Ilaria Castelli, Annalisa Valle, Davide Massaro, La teoria della mente nell'invecchiamento: la "conquista della saggezza"?
- Mauro Bertolotti, Patrizia Catellani, Salute o benessere? Effetti di framing nella comunicazione alimentare rivolta agli anziani
- Guendalina Graffigna, Julia Menichetti, Mariarosaria Savarese, Il coinvolgimento attivo e l’engagement degli anziani nella promozione della salute
- Marcello Cesa-Bianchi, Commento
- A cura della Redazione, Norme per gli autori