Issue 1/2025
Editoriale
Nota della Redazione
Sezione tematica
- Marco Guicciardi, Maria Francesca Freda, Introduzione alla sezione tematica Traiettorie locali e globali per costruire salute. Contributi dal XIV Congresso SIPSA
- Giulia Rosa Policardo, Cristian Di Gesto, Amanda Nerini, Camilla Matera, To do or not to do? Il ruolo dell’immagine corporea e della Teoria del Comportamento Pianificato sull’attuazione dell’autoesame al seno (To do or not to do? The role of body image and Theory of Planned Behaviour on the implementation of Breast Self-Examination)
- Barbara Muzzulini, Marco Rizzo, Anna Paola Capriulo, Norma De Piccoli, Cosa pensano gli psicologi italiani della promozione della salute: una indagine presso un campione di professionisti e specializzandi (Attitudes and representations of health promotion: an investigation among Italian psychologists)
- Giulia Zucca, Oriana Mosca, Consapevolezza in apnea: un intervento di psico-promozione (Freediving awareness: a health promotion intervention)
- Ilaria Picci, Stéphanie Frau, Andrea Moi, Mersia Gabbrielli, Silvia Caredda, Federica Casula, Alessandra Cau, Martina Deidda, Marco Guicciardi, Guess Your Health, un progetto pilota di promozione della salute in contesto scolastico (Guess Your Health, a pilot project for health promotion in a school context)
- Giovanni Schettino, Leda Marino, Vincenza Capone, Navigare nell’incertezza: il ruolo dell’employability percepita ai tempi della formazione a distanza (Distance learning and university student well-being: the role of perceived employability)
- Elena Argenti, Hermes A. J. Morales, “Il Café Alzheimer: il caso di una realtà umbra” (Alzheimer Cafè: the case of an umbrian situation)
- Alessandra Bigoni, Simona Caputo, Annalisa Paterna, Anna Viganò, Francesca Brivio, Silvia Cozzolino, Anna Maria Cebrelli, Michela Bernardini, Andrea Greco, Paziente simulato online e in presenza: implicazioni in termini di apprendimento, percezione di autoefficacia e sicurezza psicologica nel contesto sanitario (Online and in-presence simulated patient: implications in terms of learning, self-efficacy perception and psychological safety in the healthcare context)